Спортивна  розвага для старших груп

Тема: «Далеко стрибаємо, влучно м’яч кидаємо»

Мета: В ігровій формі викликати у дітей бажання виконувати основні  види рухів з м’ячем , а також розвивати орієнтацію у просторі; вміння працювати у парі та команді. Прищеплювати позитивне ставлення до фізичної культури. Виховувати доброзичливе  ставлення один до одного.

           Розвивати групи м'язів, тулуба, рук, ніг, вольові якості в умовах змагань. Вдосконалювати  спритність, координацію, витривалість, уміння володіти предметом,  а також відповідних дій у іграх з правилами.

Обладнання: М’ячі малі та середні, спортивні дуги, гімнастичні круги.

Інструктор:

Дорогі  діти! Сьогодні у нас свято дивовижне – свято м’яча. Мабуть всі ви полюбляєте грати в м’яч! Всі ви знаєте багато ігор! А хто може назвати улюблену гру з м’ячем?  Відповіді дітей… МОЛОДЦІ! А зараз ми з вами позмагаємось і пограємо в естафети.

1. «Кенгуру». Команди шикуються в колони за стартовою лінією. Перші номери затискають колінами м’яч. За сигналом учні пересуваються стрибками до позначки, повертаються назад і передають м’яч другим номерам і т. д. Перемагає команда, яка виконає завдання першою.

2. Естафета «Фут – Бас». Гравці розміщуються в колону по одному. Учасники прокочують рукою м’яч  «змійкою» через стійки, розміщені на дистанції. Перемагає команда, яка швидше, без штрафних очок закінчить змагання. Примітка. За пропущену стійку під час обведення м'ячем або її збиття команду штрафують одним очком.

3. Естафета «Передав-сідай». За сигналом капітан команди починає кидати м’яч гравцям своєї команди. Ті повернувши м’яч повинні присісти. Після того як останній учасник команди повертає м’яч  капітану, команда повинна швидко піднятися.  Перемагає команда, яка піднялася першою.

Всі естафети розвивають спритність, швидкість, координацію рухів.

Інструктор:      Спорт! Спорт! Спорт! Стадіон, басейни, корти — атрибути знані спорту, боротьби, змагань, наснаги, сили, спритності, відваги. Протиборство, перемоги — спортом пройдені дороги. Успіх, результат, медалі, сльози, гімн на п’єдесталі. Праця, піт і тренування. Підсумовує старання - новий світовий рекорд. То ж приймай вітання, СПОРТ!

Завершення.   

Спортивна  розвага для  других  молодших  груп

   Тема: «До білочки на гостину»           

Мета: Створити атмосферу свята. Виховувати любов до фізкультури та спорту, розвива­ти  руховий  апарат, фізичні умін­ня та навички, зміцнювати здо­ров'я, виховувати почуття дружби, колективізму.

Розвиток  рівноваги  у дітей, навики діяти за сигналом,  дрібної  моторики рук, закріплення  вмінь стрибати вперед обома  ногами.

Обладнання: Шишки,  горішки,  дерев’яні  пеньочки, скакалка, ребриста дошка, гімнастичні круги та дуги.

Інструктор:

- Ми йдемо у гості, а до кого - відгадайте.

В кого вушка з китичками

шубка руденька

хвостик пухкенький?

З дерева на дерево стрибає

шишки, горішки  полюбляє?

(Відповіді  дітей)

-Отже,  ми йдемо у ліс.

1. Ходьба на вшпиньках, прислухаючись навкруг.

2. Біг «Між пеньочками».

3. Смуга перешкод. Ходьба  по струмочку (скакалка), через місточок (ребриста дошка), далі по пеньочках через болото (з дерев’яного  пеньочка на інший, їх три), через кущі (гімнастичні дуги) і через калюжі перестрибуємо (гімнастичні круги).

Діти рухаються один за одним за інструктором в одну сторону і назад.

-Вийшла білочка гулять,

І по листю пострибать,

Білка бігала, ходила,

Горішки й шишки розгубила.

Інструктор:

-         Давайте дітки допоможемо білці позбирати те,  що вона розгубила! Діти діляться на дві колони і починають збирати  за командою  горішки та шишки, що лежать розкидані  на килимі. Одна команда збирає шишки, а інша горішки і зносять їх у гімнастичний круг, що розміщений на відстані навпроти кожної колони.

Білка — гарна господиня!

спритно скаче по ліщині!

і горішки там зриває!

у торбинку їх складає.

Гра «Діти в лісі».

Мета: удосконалювати навички ходьби та бігу. Виховувати увагу та розвивати спритність.

Хід гри: Діти сидять на стільчиках, (лаві), поставлених з одного боку зали (майданчика). На слова вихователя:

Діти по лісочку гуляють,

Листячко жовте збирають,

У пучечки гарно складають,

Догори високо піднімають.

Діти розходяться і роблять відповідні рухи. На слова «На свої місця!» діти біжать до своїх місць і сідають кожен на своє місце.

Після  гри  діти стають в коло, рухаючись по колу виконують  вправи на дихання. 

      ЗАВЕРШЕННЯ.

Спортивна  розвага для  других молодших груп

Тема: «Ой, весела в нас зима»!       

Мета: Закріпити знання про зимовий час року в іграх та забавах. Розвивати у дітей рухові якості і вміння. Вчити координувати свої рухи. Навчитись чути музику і виконувати рухи під музику, розвивати почуття ритму.

Обладнання: М’ячі, гімнастичні дуги, паперові сніжинки.

Хід розваги:

1.    Ходьба по колу на носочках руки в боки, ходьба на п’яточках  руки за спиною. Біг по колу в середньому темпі. Ходьба.

Інструктор: У нас сьогодні справжнє зимове свято, а на свято завжди приходять гості. І до нас хтось завітав. Давайте подивимось…

Під веселу музику до зали заходить Сніговик.

Сніговик:

Добрий день малята! Я веселий Сніговик,

Мене діти зліпили і на вулиці залишили.

Прийшов до вас на свято, щоб разом святкувати.

Інструктор: Ми раді тебе бачити у нас на святі.

Сніговик: Пропоную влаштувати зимові перегони.

Інструктор: Давайте поділимось на дві команди і позмагаємось.

Діти діляться на команди, придумують назву команди.

Сніговик: Команди, шикуйсь! Починаємо зимові перегони.

Ігри  з м’ячами:

 1.     «Створи кулю для Сніговика».

Прокочування м’яча під дугами, кожною дитиною окремо. Назад м’яч несемо в руках і передаємо наступному. Перемагає команда, яка швидше справиться з завданням.

2.     «Підкинь сніжку, спіймай – упасти не давай». Підкидання м’яча  вгору  і ловіння.

Гра - масаж «Одягаємося тепліше»

Купили нам рукавиці (гладять руки по черзі),

І звичайно валянки (гладять обидві ноги одночасно),

Шубу теплу одягнемо (погладжують тіло),

Шапку - теплішу (погладжують голову),

І підемо всі разом, ми гуляти швидше!

За мною! Ми крокуємо по заметах!

(діти йдуть один за одним високо піднімаючи ноги).

Гра "Сніжинки"

Інструктор: Подивіться, які незвичайні сніжинки є в мене. Чим вони відрізняються від справжніх? (Вони паперові, тому не тануть). Я пропоную вам погратися зі сніжинками. (Діти беруть по сніжинці і розходяться по груповій кімнаті, потім, дмухнувши на сніжинку, відпускають її. Інструктор пропонує дітям утворити легкий вітерець (дмухнути легенько), сильний вітер (дмухнути сильніше). Виконуючи завдання, діти коментують падіння сніжинок.)

Фізкультхвилинка

Пада, пада, пада сніг

І лягає біля ніг.

Вітерець легкий літає

І сніжинки підіймає.

Ось  вони усі гуртом

Закружляли за вікном.

Ми також часу не гаєм,

Разом з ними покружляєм.

Підіймемось вгору всі

І присядем до землі.

Сніговик: На вулиці настала зима. Холодно,  морозно, люди тепло вдягаються. Річки й озера покрилися кригою. Дерева заснули, навкруги лежить сніг. От і мені, прийшов час повертатись у зимовий ліс! БУВАЙТЕ!!!!

Діти за Сніговиком крокують по колу, розмахуючи руками, ніби сніжинки летять. 

Кінець заняття!